School type and selected school and teacher characteristics | American Indian/Alaska Native, non-Hispanic | Asian, non-Hispanic | Black or African American, non-Hispanic | Hispanic, regardless of race | Native Hawaiian/Pacific Islander, non-Hispanic | White, non-Hispanic | Two or more races, non-Hispanic | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Female | Male | Female | Male | Female | Male | Female | Male | Female | Male | Female | Male | Female | Male | |||||||||||||||
All teachers | 0.3 | 0.1 | 1.8 | 0.5 | 4.5 | 1.3 | 7.0 | 2.3 | 0.1 | # | 61.6 | 18.7 | 1.3 | 0.4 | ||||||||||||||
All public school teachers | 0.3 | 0.1 | 1.8 | 0.5 | 4.7 | 1.3 | 7.1 | 2.3 | 0.1 | 0.1 | 61.5 | 18.4 | 1.3 | 0.4 | ||||||||||||||
School classification | ||||||||||||||||||||||||||||
Traditional public | 0.3 | 0.1 | 1.8 | 0.5 | 4.5 | 1.2 | 6.8 | 2.2 | 0.1 | # | 62.1 | 18.6 | 1.2 | 0.4 | ||||||||||||||
Charter school | 0.4 | ! | 0.1 | ! | 2.7 | 0.7 | 7.6 | 2.6 | 11.3 | 3.9 | 0.2 | ! | ‡ | 52.1 | 16.4 | 1.4 | 0.4 | |||||||||||
Community type | ||||||||||||||||||||||||||||
City | 0.3 | 0.1 | ! | 3.1 | 1.1 | 7.1 | 2.1 | 10.5 | 4.0 | 0.2 | 0.1 | ! | 52.8 | 16.7 | 1.5 | 0.6 | ||||||||||||
Suburban | 0.1 | 0.1 | ! | 2.1 | 0.5 | 4.7 | 1.4 | 7.5 | 2.1 | 0.1 | # | 61.8 | 18.2 | 1.2 | 0.3 | |||||||||||||
Town | 0.6 | 0.3 | 0.6 | 0.2 | 2.9 | 0.7 | 4.2 | 1.5 | 0.1 | ! | 0.1 | ! | 67.9 | 19.5 | 1.0 | 0.4 | ||||||||||||
Rural | 0.4 | 0.3 | 0.4 | 0.1 | ! | 2.7 | 0.7 | 3.7 | 1.1 | ‡ | 0.1 | ! | 68.4 | 20.5 | 1.2 | 0.3 | ||||||||||||
School level, based on CCD definition1 | ||||||||||||||||||||||||||||
Elementary | 0.3 | 0.1 | ! | 2.1 | 0.3 | 5.3 | 0.7 | 9.0 | 1.5 | 0.1 | ‡ | 71.1 | 8.0 | 1.4 | 0.2 | |||||||||||||
Middle | 0.3 | 0.2 | ! | 1.6 | 0.8 | 4.8 | 1.5 | 5.8 | 2.9 | 0.1 | ! | 0.1 | ! | 58.7 | 21.7 | 1.2 | 0.5 | |||||||||||
Secondary/high | 0.3 | 0.2 | 1.5 | 0.8 | 4.0 | 2.2 | 5.1 | 3.3 | 0.2 | 0.1 | 47.8 | 32.9 | 1.0 | 0.7 | ||||||||||||||
Combined/other | 0.3 | ! | ‡ | 1.9 | 0.8 | 4.0 | 1.7 | 6.3 | 2.2 | ‡ | ‡ | 60.9 | 20.1 | 1.2 | 0.2 | ! | ||||||||||||
School level, based on low and high grades2 | ||||||||||||||||||||||||||||
Primary | 0.3 | 0.1 | ! | 2.1 | 0.3 | 5.3 | 0.7 | 9.1 | 1.5 | 0.1 | ‡ | 70.9 | 8.1 | 1.4 | 0.2 | |||||||||||||
Middle | 0.3 | 0.2 | ! | 1.7 | 0.8 | 5.0 | 1.5 | 5.8 | 3.0 | 0.1 | ! | 0.1 | ! | 58.1 | 21.8 | 1.2 | 0.5 | |||||||||||
High | 0.3 | 0.2 | 1.6 | 0.8 | 3.8 | 2.2 | 5.1 | 3.3 | 0.2 | 0.1 | 47.4 | 33.1 | 1.0 | 0.7 | ||||||||||||||
Combined | 0.3 | ! | 0.2 | ! | 1.1 | 0.5 | ! | 3.8 | 1.8 | 4.5 | 2.5 | ‡ | ‡ | 59.8 | 23.6 | 1.2 | 0.4 | ! | ||||||||||
Student enrollment | ||||||||||||||||||||||||||||
Less than 100 | 0.1 | ! | ‡ | 1.6 | ! | ‡ | 5.4 | 2.4 | ! | 8.2 | ! | 3.1 | ! | ‡ | ‡ | 56.1 | 20.9 | 1.3 | ! | ‡ | ||||||||
100–199 | 0.4 | ! | ‡ | 0.6 | ! | 0.5 | ! | 3.5 | 0.6 | ! | 6.2 | 1.5 | ‡ | ‡ | 68.3 | 17.0 | 0.8 | 0.4 | ! | |||||||||
200–499 | 0.4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 4.9 | 1.0 | 6.2 | 1.4 | 0.1 | ! | # | 67.9 | 14.1 | 1.4 | 0.3 | |||||||||||||
500–749 | 0.2 | 0.1 | ! | 1.9 | 0.4 | 4.4 | 0.9 | 8.2 | 2.0 | 0.1 | ! | ‡ | 64.8 | 15.1 | 1.3 | 0.4 | ||||||||||||
750–999 | 0.1 | ! | 0.2 | ! | 1.8 | 0.6 | 5.4 | 1.7 | 8.0 | 2.5 | ‡ | # | 59.6 | 18.6 | 1.1 | 0.4 | ||||||||||||
1,000 or more | 0.3 | ! | 0.2 | 2.0 | 1.0 | 4.6 | 2.0 | 6.8 | 3.8 | 0.2 | 0.1 | 49.6 | 27.7 | 1.1 | 0.6 | |||||||||||||
Percent of K–12 students who were approved for free or reduced-price lunches3 |
||||||||||||||||||||||||||||
0–34 | 0.1 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 1.6 | 0.7 | 4.3 | 1.3 | 0.1 | ! | # | 67.1 | 21.3 | 1.0 | 0.3 | |||||||||||||
35–49 | 0.2 | ! | ‡ | 1.4 | 0.4 | 2.5 | 1.0 | 3.9 | 1.3 | ‡ | # | 66.2 | 21.4 | 1.1 | 0.4 | |||||||||||||
50–74 | 0.3 | 0.2 | ! | 1.7 | 0.5 | 4.9 | 1.4 | 7.1 | 2.4 | 0.1 | 0.1 | ! | 61.1 | 18.3 | 1.4 | 0.5 | ||||||||||||
75 or more | 0.5 | 0.2 | 2.3 | 0.8 | 8.6 | 2.1 | 11.2 | 3.6 | 0.1 | 0.1 | ! | 54.3 | 14.5 | 1.5 | 0.4 | |||||||||||||
Main teaching assignment | ||||||||||||||||||||||||||||
Early childhood or general elementary | 0.3 | # | 2.2 | 0.2 | 5.5 | 0.6 | 9.0 | 1.4 | 0.1 | ‡ | 72.9 | 6.4 | 1.3 | 0.1 | ! | |||||||||||||
Special education | 0.3 | 0.1 | ! | 1.9 | 0.1 | ! | 5.6 | 1.1 | 6.2 | 1.6 | 0.1 | ! | ‡ | 69.4 | 12.0 | 1.5 | 0.2 | |||||||||||
Arts and music | 0.2 | ! | ‡ | 1.0 | 0.6 | ! | 2.5 | 1.6 | 4.3 | 2.3 | ‡ | ‡ | 57.1 | 28.0 | 1.5 | 0.6 | ||||||||||||
English and language arts | 0.2 | ! | ‡ | 1.3 | 0.4 | 5.2 | 0.9 | 6.7 | 1.4 | 0.1 | ! | ‡ | 67.7 | 14.2 | 1.6 | 0.2 | ||||||||||||
English as a Second Language (ESL) or bilingual education |
‡ | ‡ | 4.0 | 0.7 | ! | 2.7 | ‡ | 21.3 | 5.3 | ‡ | ‡ | 55.6 | 6.3 | 1.7 | ! | ‡ | ||||||||||||
Foreign languages | 0.6 | ! | ‡ | 3.2 | ‡ | 1.7 | 2.1 | ! | 21.0 | 8.0 | ‡ | ‡ | 46.2 | 14.7 | 1.4 | ! | ‡ | |||||||||||
Health education | ‡ | 0.2 | ! | 0.7 | ! | 0.7 | ! | 4.1 | 3.7 | 3.7 | 4.4 | ‡ | 0.2 | ! | 35.5 | 45.0 | 1.0 | 0.9 | ! | |||||||||
Mathematics and Computer Science | 0.1 | ! | 0.3 | ! | 2.3 | 2.2 | 4.6 | 2.0 | 5.1 | 2.9 | ‡ | ‡ | 51.2 | 27.3 | 0.9 | 0.8 | ||||||||||||
Natural sciences | 0.2 | ! | 0.3 | ! | 2.3 | 0.9 | 3.7 | 1.7 | 3.7 | 3.0 | ‡ | ‡ | 49.6 | 32.6 | 1.0 | 0.8 | ||||||||||||
Social sciences | 0.4 | ! | 0.3 | ! | 0.5 | ! | 0.9 | 3.1 | 2.1 | 3.8 | 4.3 | 0.2 | ! | 0.2 | ! | 36.4 | 46.6 | 0.5 | 0.8 | |||||||||
Career or technical education | 0.4 | ! | 0.5 | ! | 0.6 | ! | 0.6 | 5.8 | 2.4 | 3.7 | 3.2 | ‡ | ‡ | 44.6 | 36.2 | 0.9 | 0.9 | |||||||||||
All other | ‡ | ‡ | 0.9 | ! | ‡ | 4.5 | ! | 5.1 | 4.8 | 2.8 | ! | ‡ | ‡ | 54.3 | 21.9 | 2.3 | ! | 0.8 | ! | |||||||||
All private school teachers | ‡ | ‡ | 1.9 | 0.6 | 2.7 | 1.0 | 6.3 | 2.0 | ‡ | ‡ | 62.7 | 20.7 | 1.6 | 0.4 | ||||||||||||||
School classification | ||||||||||||||||||||||||||||
Catholic | ‡ | ‡ | 0.6 | ! | 0.3 | ! | 1.0 | 0.8 | ! | 8.1 | 2.0 | ‡ | ‡ | 64.6 | 20.7 | 1.6 | ‡ | |||||||||||
Other religious | ‡ | ‡ | 1.4 | 0.6 | ! | 4.2 | 1.1 | 5.5 | 1.6 | ‡ | ‡ | 64.3 | 18.9 | 1.5 | 0.5 | ! | ||||||||||||
Nonsectarian | ‡ | ‡ | 3.9 | 0.8 | 2.6 | 1.0 | 5.4 | 2.3 | ‡ | ‡ | 58.2 | 23.2 | 1.6 | 0.5 | ! | |||||||||||||
Community type | ||||||||||||||||||||||||||||
City | ‡ | ‡ | 1.7 | 0.9 | 3.7 | 1.0 | 6.7 | 2.6 | ‡ | ‡ | 58.5 | 21.8 | 2.2 | 0.7 | ! | |||||||||||||
Suburban | ‡ | ‡ | 2.3 | 0.3 | ! | 2.7 | 1.0 | ! | 7.2 | 1.9 | ‡ | ‡ | 63.3 | 19.5 | 1.3 | 0.3 | ! | |||||||||||
Town | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 5.8 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | 68.5 | 20.0 | ‡ | ‡ | |||||||||||||
Rural | ‡ | ‡ | 1.5 | ! | ‡ | 0.7 | ! | 1.1 | ! | 2.5 | ! | 0.8 | ! | ‡ | ‡ | 70.6 | 21.0 | ‡ | ‡ | |||||||||
School level, based on CCD definition1 | ||||||||||||||||||||||||||||
Elementary/middle | ‡ | ‡ | 1.7 | 0.7 | ! | 2.9 | 0.5 | ! | 7.5 | 1.0 | ‡ | ‡ | 71.9 | 11.6 | 1.8 | ‡ | ||||||||||||
Secondary/high | ‡ | ‡ | 1.6 | 1.0 | 1.8 | 1.3 | 5.2 | 3.6 | ‡ | ‡ | 44.2 | 39.0 | 1.4 | 0.5 | ! | |||||||||||||
Combined/other | ‡ | ‡ | 2.2 | ‡ | 3.0 | 1.3 | 5.5 | 2.2 | ‡ | ‡ | 61.6 | 21.7 | 1.4 | 0.4 | ! | |||||||||||||
School level, based on low and high grades4 | ||||||||||||||||||||||||||||
Elementary | ‡ | ‡ | 1.7 | 0.7 | ! | 3.0 | 0.5 | ! | 7.4 | 1.0 | ‡ | ‡ | 72.1 | 11.3 | 1.8 | ‡ | ||||||||||||
Secondary | ‡ | ‡ | 1.3 | 0.9 | 1.3 | 1.4 | 5.6 | 3.7 | ‡ | ‡ | 45.0 | 39.2 | 1.1 | 0.4 | ! | |||||||||||||
Combined | ‡ | ‡ | 2.2 | 0.4 | ! | 3.0 | 1.2 | 5.5 | 2.3 | ‡ | ‡ | 59.9 | 23.1 | 1.5 | 0.4 | ! | ||||||||||||
Student enrollment | ||||||||||||||||||||||||||||
Less than 100 | ‡ | ‡ | 2.5 | ‡ | 5.0 | 0.9 | ! | 6.8 | 2.3 | ‡ | ‡ | 65.0 | 14.0 | 1.6 | ! | ‡ | ||||||||||||
100–199 | ‡ | ‡ | 2.4 | ‡ | 2.8 | ‡ | 5.9 | 0.7 | ! | ‡ | ‡ | 68.1 | 17.4 | 1.3 | ! | ‡ | ||||||||||||
200–499 | ‡ | ‡ | 1.3 | 0.6 | ! | 2.0 | 1.2 | 6.9 | 1.9 | ‡ | ‡ | 63.6 | 20.1 | 1.7 | 0.5 | ! | ||||||||||||
500–749 | ‡ | ‡ | 1.5 | ! | ‡ | 1.9 | ! | 0.9 | ! | 5.1 | 2.7 | ‡ | ‡ | 57.3 | 27.7 | 2.5 | ‡ | |||||||||||
750 or more | ‡ | ‡ | 1.8 | 1.0 | ! | 1.7 | 1.4 | ! | 5.6 | 2.9 | ‡ | ‡ | 51.5 | 32.7 | 0.6 | ! | ‡ | |||||||||||
Main teaching assignment | ||||||||||||||||||||||||||||
Early childhood or general elementary | ‡ | ‡ | 2.2 | ‡ | 4.2 | ‡ | 7.0 | 0.5 | ! | ‡ | ‡ | 75.9 | 7.8 | 1.8 | ‡ | |||||||||||||
Special education | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 4.0 | ! | ‡ | 4.6 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | 73.9 | 11.0 | ‡ | ‡ | ||||||||||||
Arts or music | ‡ | ‡ | 2.0 | ! | ‡ | 2.4 | ! | ‡ | 4.7 | 2.5 | ! | ‡ | ‡ | 62.3 | 21.5 | 1.7 | ! | ‡ | ||||||||||
English and language arts | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 2.3 | ! | ‡ | 4.9 | 0.8 | ! | ‡ | ‡ | 70.1 | 18.0 | 2.3 | ! | ‡ | |||||||||||
ESL or bilingual education | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 76.6 | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||||||||
Foreign languages | ‡ | ‡ | 5.8 | ‡ | ‡ | ‡ | 21.3 | 5.8 | ‡ | ‡ | 50.3 | 13.4 | ‡ | ‡ | ||||||||||||||
Health education | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 3.5 | ! | 5.2 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 40.7 | 36.9 | ‡ | ‡ | ||||||||||||
Mathematics | ‡ | ‡ | 1.5 | ! | 0.9 | ! | ‡ | 2.5 | ! | 4.2 | 4.0 | ‡ | ‡ | 51.5 | 31.5 | 1.6 | ! | ‡ | ||||||||||
Natural sciences | ‡ | ‡ | 1.0 | ! | 1.4 | ! | 0.8 | ! | 1.3 | ! | 3.6 | 2.6 | ! | ‡ | ‡ | 52.7 | 34.9 | 1.7 | ! | ‡ | ||||||||
Social sciences | ‡ | ‡ | ‡ | 1.4 | ! | ‡ | 2.5 | ! | 2.9 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | 37.9 | 51.8 | ‡ | ‡ | |||||||||||
Career or technical education | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 42.2 | 46.9 | ‡ | ‡ | ||||||||||||||
All other | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | 5.2 | ! | 3.5 | ! | ‡ | ‡ | 45.1 | 36.3 | ‡ | ‡ |