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NAEP Design Overview → NAEP Grade and Age Cohorts Assessed, by Subject Area and Assessment Year, National Main and State Assessments and Special Studies: Various Years, 1969-2005
NAEP Technical DocumentationNational Assessment of Educational Progress (NAEP) subject areas, grades, and ages assessed: Various years, 1969–2005
Assessment year1 Subject area(s) Grades/ages assessed
Grade 3 Grade 4 Age 9 Grade 7 Grade 8 Age 13 Grade 11 Grade 12 Age 17 Age 17OS2 Adult
1969–1970 Science † † X † † X † † X X X
Writing † † X † † X † † X X X
Citizenship † † X † † X † † X X X
1970–1971 Reading † † X † † X † † X X X
Literature † † X † † X † † X X X
1971–1972 Music † † X † † X † † X X X
Social studies † † X † † X † † X X X
1972–1973 Science † † X † † X † † X X X
Mathematics † † X † † X † † X X X
1973–1974 Career and occupational dvlpt. † † X † † X † † X X X
Writing † † X † † X † † X X †
1974–1975 Reading † † X † † X † † X X †
Art † † X † † X † † X X †
1975–1976 Citizenship/social studies † † X † † X † † X X †
Mathematics3 † † † † † X † † X X †
1976–1977 Science † † X † † X † † X † †
Basic life skills3 † † † † † † † † X † †
Health3 † † † † † † † † † X †
Energy3 † † † † † † † † † X †
Reading3 † † † † † † † † † X †
Science3 † † † † † † † † † X †
1977–1978 Mathematics † † X † † X † † X † †
Consumer skills3 † † † † † † † † X † †
1978–1979 Art † † X † † X † † X † †
Music † † X † † X † † X † †
Writing † † X † † X † † X † †
1979–1980 Reading † † X † † X † † X X †
Literature † † X † † X † † X X †
1981–1982 Mathematics † † X † † X † † X † †
Citizenship/social studies † † X † † X † † X † †
Science3 † † X † † X † † X † †
1983–1984 Reading † X X † X X † † X † †
Writing † X X † X X † † X † †
1985 Adult literacy3 † † † † † † † † † † X
1986 Reading X † X X † X X † X † †
Mathematics X † X X † X X † X † †
Science X † X X † X X † X † †
Computer competence X † X X † X X † X † †
U.S. history3 † † † † † † X † X † †
Literature3 † † † † † † X † X † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Science (long-term trend) † X X † X X X † X † †
1988 Reading † X X † X X † X X † †
Writing † X X † X X † X X † †
Civics † X X † X X † X X † †
U.S. history † X X † X X † X X † †
Document literacy3 † † † † X X † X X † †
Geography3 † † † † † † † † X † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X X † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X X † X † †
1990 Reading † X X † X X † X X † †
Mathematics † X X † X X † X X † †
Science † X X † X X † X X † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Trial state mathematics † † † † X † † † † † †
1992 Reading † X X † X X † X X † †
Writing † X X † X X † X X † †
Mathematics † X X † X X † X X † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Trial state mathematics X † † † X † † † † † †
Trial state reading X † † † † † † † † † †
1994 Reading † X X † X X † X X † †
U.S. history † X X † X X † X X † †
Geography † X X † X X † X X † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Trial state reading X † † † † † † † † † †
1996 Mathematics † X † † X † † X † † †
Science † X † † X † † X † † †
Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X † † X † †
State mathematics † X † † X † † † † † †
State science4 † † † † X † † † † † †
1997 Music † † † † X † † † † † †
Theatre † † † † X † † † † † †
Visual arts † † † † X † † † † † †
1998 Reading † X † † X † † X † † †
Writing † X † † X † † X † † †
Civics † X † † X † † X † † †
State reading † X † † X † † † † † †
State writing † † † † X † † † † † †
1999 Reading (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Writing (long-term trend) † X X † X X X † X † †
Mathematics (long-term trend) † † X † † X † † X † †
Science (long-term trend) † † X † † X † † X † †
2000 Reading † X † † † † † † † † †
Mathematics † X † † X † † X † † †
Science † X † † X † † X † † †
State mathematics † X † † X † † † † † †
State science † X † † X † † † † † †
2001 U.S. history † X † † X † † X † † †
Geography † X † † X † † X † † †
2002 Reading † X † † X † † X † † †
Writing † X † † X † † X † † †
2003 Mathematics † X † † X † † † † † †
Reading † X † † X † † † † † †
2004 Mathematics long-term trend † † X † † X † † X † †
Reading long-term trend † † X † † X † † X † †
2005 Mathematics † X † † X † † X † † †
Reading † X † † X † † X † † †
Science † X † † X † † X † † †
X Denotes grade or age assessed for a given subject area.
† Denotes years in which an assessment for this subject was not conducted.
1 All years in which an assessment was conducted are included in this table.
2 Age 17 students who had dropped out of school or had graduated prior to assessment.
3 Small, special-interest assessments conducted on limited samples at specific grades or ages.
4 Department of Defense Education Activity (DoDEA) schools were assessed at both grades 4 and 8. All other states and jurisdictions in the 1996 state science assessment were assessed at grade 8 only.
SOURCE: U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, National Assessment of Educational Progress (NAEP).
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Last updated 31 March 2008 (TS)

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