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Table C.3.08b. IEA: Percentage of eighth-grade students using the computer in science class as reported in TIMSS, by lesson and country: 2007
    Trends in percentage of students whose teachers reported that computers are available   Percentage of students whose teachers reported on computer use about half of the lessons or more
National curriculum contains policies / statements about the use of computers 2007 percent of students   Difference in percent from 2003   Doing scientific procedures or experiments   Studying natural phenomena through simulations   Practicing skills and procedures   Looking up
ideas and
information
  Processing and analyzing data  
Country Percent     s.e   Percent   s.e       Percent     s.e     Percent     s.e     Percent     s.e     Percent     s.e     Percent     s.e  
International average 41     0.5           4     0.2     4     0.2     5     0.2     9     0.3     6     0.2  
                                                                                   
Algeria no 37   1  3.4           6   1  1.7     6   1  1.5     8   1  1.7     13   1  2.2     12   1  2.0  
Armenia no 53   2  3.1   30   4.1     25     2.2     26     2.3     28     2.8     26     2.2     28     2.8  
Australia yes 61   1  3.6   -13 ! 5.2     4 !   1.5             5     1.3     10     2.1     5 !   1.7  
Bahrain no 35     2.8   -20   4.6     3     0.4     7     1.1     11     1.7     11     2.0     8     1.1  
Bosnia and Herzegovina no 21     2.3           2     0.5     2 !   0.6     3     0.6     5     0.8     3     0.6  
                                                                                   
Botswana yes 14     2.8   9 ! 3.5     #         1     #     1     #     #         1     0.0  
Bulgaria no 56     3.0           #         1 !   0.3     5 !   1.5     10     1.8     4 !   1.2  
Chinese Taipei yes 34     4.0           1     #             1     #     3 !   1.3     3 !   1.3  
Colombia no 22     3.9           3 !   1.3             5 !   1.8     11     2.8     6 !   2.2  
Cyprus no 19   1  1.0   #         1   1  0.2     1   1  0.2     1 ! 1  0.3     3   1  0.4     2   1  0.3  
                                                                                   
Czech Republic no 77     2.6           2 ! 1  0.6     3   1  0.7     7   1  1.3     10   1  1.4     3   1  0.8  
Egypt no                                                    
El Salvador no 31     3.5           1     0.0             5 !   1.8     13     2.6     6     1.5  
England yes 66   2  3.1           1 !   0.3     4 !   1.2     3 !   1.1     8     1.7     3 !   1.0  
Georgia no 21     2.8           1 !   0.3     1 !   0.4     2 !   0.6     4     1.0     3     0.7  
                                                                                   
Ghana no 5 !   2.1           #                 1     #                  
Hong Kong SAR3 yes 55     5.3           13     3.3     7 !   2.6     6 !   2.2     12     3.2     8 !   2.6  
Hungary yes 43     3.2           2 !   0.9             3     0.7     4     1.0     3     0.8  
Indonesia no 22     4.0           #                 4 !   1.7                  
Iran, Islamic Rep. of no 6     1.7   5 ! 1.9                             3 !   1.2     2 !   0.9  
                                                                                   
Israel yes 57     4.2           6 !   1.9       1      8   1  2.2     8 !   2.4     5 ! 1  1.9  
Italy yes 37     3.0           3 !   1.0     2 !   0.9     3 !   1.2     4 !   1.4     3 !   1.2  
Japan yes 78     3.2           #         3 !   1.4     #         4 !   1.7          
Jordan yes 18     3.2   #         3 !   1.4     4 !   1.5     3 !   1.2     9     2.5     6 !   1.8  
Korea, Rep. of yes 77   1  3.3   -9 ! 4.2     25     3.4     22     3.3     13     2.7     22     3.6     16     3.0  
                                                                                   
Kuwait yes 36   1  4.7           10 ! 1  3.0     16   1  3.5     17   1  3.6     18   1  3.7     15   1  3.2  
Lebanon no 32     3.7   15   4.4     6 !   2.8     3 !   1.2     5     1.4     12     3.2     8 !   2.8  
Lithuania yes 73     2.2                   3     0.8     9     1.2     21     2.0     9     1.2  
Malaysia yes 54     4.4   39   5.4     9     2.4     17     3.5     10     2.3     21     3.3     9     2.5  
Malta yes 30     0.2           1     #     1     #     2     0.1     4     0.1     1     0.1  
                                                                                   
Norway yes 77     3.5   16 ! 5.2     5 !   1.6     #         4 !   1.8     11     2.3     4 !   1.2  
Oman no 29     3.8                   3 !   1.3     4 !   1.6     7     2.0          
Palestinian Nat'l Auth. Yes 25     3.5                           3 !   1.3     6 !   1.9          
Qatar no 27     0.1           5   1  0.1     5   1  0.1     8   1  0.1     10   1  0.1     10   1  0.1  
Romania no 64     3.4   43   4.3     6     1.2     5     1.1     9     1.4     12     1.7     8     1.4  
                                                                                   
Russian Federation no 48     3.1   36   3.6     1 !   0.3     2 !   0.7     4     1.0     9     1.5     3 !   0.9  
Saudi Arabia no 23     3.8           3 !   1.4     3 !   1.0     8     2.2     9     2.6     5 !   1.6  
Scotland yes 74   2  2.4             1      2 ! 1  0.8     2 ! 1  0.6     5   1  1.1     1 ! 1  0.3  
Serbia no 26     2.5   14   3.0     #         1 !   0.4             3     0.7     2     0.5  
Singapore yes 66     2.3   -13   3.2     3     0.8     3     0.8     5     1.3     9     1.3     3 !   0.9  
                                                                                   
Slovenia no 64     2.7   14   3.9     2 !   0.8     2 !   0.6     3     0.8     8     1.5     5     1.1  
Sweden no 60     3.1                   #         1 !   0.4     8     1.6     2 !   0.7  
Syrian Arab Republic no 23     2.9           4 !   1.2     4 !   1.2     4 !   1.6     7     1.5     7     1.7  
Thailand no 38     4.4           7     1.9     9     2.4     9     2.5     14     3.1     9     2.5  
Tunisia no 14     2.7   -22   5.1             4 !   1.5     3 !   1.4     3 !   1.4     3 !   1.4  
                                                                                   
Turkey yes 41     4.1           6 !   2.3     14     3.1     14     3.0     19     3.3     15     3.2  
Ukraine no 17     2.4           #         1 !   0.4     2 !   0.7     3     0.6     2     0.5  
United States no 74   1  2.6           4 !   1.2     5     1.3     10     2.0     18     2.5     9     1.4  
Morocco4 yes 15     3.8             1      2 ! 1  0.9       1      4 ! 1  1.8     4 ! 1  1.5  
                                                                                   
Benchmarking Participants                                                                                  
Basque Country, Spain no 66     3.7                           5 !   2.3     11     3.2     8 !   2.8  
British Columbia, Canada yes 59   1  3.8             1        1        1      9 ! 1  2.7       1   
Dubai, UAE no 37   2  2.8           6   2  0.8     7   2  1.6     14   2  2.2     22   2  2.3     15   2  1.4  
Massachusetts, US no 59     7.0                                   16 !   5.7          
Minnesota, US no 62     7.0                                                
                                                                                   
Ontario, Canada yes 71     3.9   22   6.0     6 !   2.2     4 !   1.8     5 !   2.0     10     2.8     6 !   2.0  
Quebec, Canada no 60   1  5.0   19 ! 7.2                             12 !   3.7     7 !   3.1  
— Not available.
† Not applicable.
# Rounds to zero.
! Interpret data with caution, estimates are unstable. The coefficient of variation is greater than or equal to .3 but less than .5.
‡ Reporting standards not met. Either data are insufficient to report achievement or the coefficient of variation is greater than or equal to .5.
∆ 2007 significantly higher.
▼2007 significantly lower.
1 Data are available for at least 70 but less than 85 percent of the students.
2 Data are available for at least 50 but less than 70 percent of the students.
3 Hong Kong is a Special Administrative Region (SAR) of the People's Republic of China.
4 Did not satisfy guidelines for sample participation rates.
NOTE: Differences are significant at the p<0.05 level. Standard error is noted by s.e.
SOURCE: Data from the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), 2007. Mullis, I.V.S., Martin, M.O., and Foy, P. (2008). TIMSS 2007 International Science Report: Findings from IEA's Trends in International Mathematics and Science Study at the Fourth and Eighth Grades, exhibit 7.10. Chestnut Hill, MA: Boston College
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