NAEP Matemáticas en Puerto Rico
En 2005 estudiantes de escuelas públicas de Puerto Rico participaron por segunda vez en una versión en español de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés) en matemáticas. La primera vez que los estudiantes de Puerto Rico participaron fue en 2003 y los resultados de ambas evaluaciones (2003/2005) se diseminan juntos. Aproximadamente 3,000 estudiantes en 100 escuelas fueron evaluados en cuarto y octavo grados. En 2007, estudiantes de las escuelas públicas de Puerto Rico también formaron parte de la muestra que participó en la evaluación NAEP de matemáticas. La participación en la evaluación es importante ya que NAEP juega un valioso rol en brindar información imparcial y confiable acerca de lo que los estudiantes saben y pueden hacer. Aprenda sobre por qué la participación en NAEP es importante. Para ver ejemplos reales de preguntas y cuestionarios de trasfondo administrados en Puerto Rico, vea los folletos de ejemplos de preguntas para cuarto grado (768K PDF) y octavo grado (831K PDF). Aprenda más sobre NAEP y la Libreta de Calificaciones de la NaciónLa Libreta de Calificaciones de la Nación™ informa al público acerca del logro académico de estudiantes de escuela elemental y superior de los Estados Unidos y las jurisdicciones participantes. Las libretas de calificaciones comunican los hallazgos de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP), una medición continua y nacionalmente representativa de logros en varias materias a través del tiempo. La Libreta de Calificaciones de la Nación compara el rendimiento entre jurisdicciones, escuelas públicas y privadas y grupos demográficos de estudiantes. Por más de tres décadas las evaluaciones NAEP se han llevado a cabo periódicamente en lectura, matemáticas, ciencias, escritura, historia, geografía y otras materias. Al hacer disponible información objetiva sobre el rendimiento estudiantil a nivel nacional, estatal y local, NAEP es una parte integral de la evaluación de la condición y el progreso de la educación en la nación. Sólo se recopila información relacionada con el logro académico y variables relevantes. Se protege la privacidad individual de los estudiantes y no se revelan las identidades de las escuelas participantes. Por mandato del Congreso, NAEP es un proyecto del Centro Nacional para Estadísticas de la Educación (NCES, por sus siglas en inglés) que se lleva a cabo dentro del Instituto de Ciencias de la Educación del Departamento de Educación de EE.UU. El Comisionado de Estadísticas de Educación es responsable de llevar a cabo el proyecto NAEP. La Junta Regidora de la Evaluación Nacional supervisa y establece la política para NAEP. Para saber más sobre NAEP, desde la perspectiva de los padres, vea Información para Padres.
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