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Preguntas que los padres hacen con frecuencia¿Qué es la evaluación NAEP?
¿Qué significará para mi hijo o hija participar en la NAEP?
¿Cómo puedo obtener mayor información, hacer preguntas o comentarios?
¿Qué es la evaluación NAEP?NAEP, son las siglas en inglés para National Assessment of Educational Progress, es decir, La Evaluación Nacional del Progreso Educativo, conocida también como "The Nation's Report Card" que significa "Libreta de Calificaciones de la Nación." Esta evaluación es la única medida del rendimiento escolar de los estudiantes en los Estados Unidos con la cual se puede comparar el cumplimiento de los estudiantes en su estado con el de los estudiantes de todo el país o de otros estados. Bajo los auspicios del Departamento de Educación de los Estados Unidos, la NAEP se viene realizando desde 1969. Los resultados se hacen públicos en los medios de comunicación nacionales y locales. Aprenda más sobre la NAEP. ¿NAEP reemplaza a los exámenes estatales que toma cada año mi hijo o hija? No. Los exámenes de rendimiento escolar que su estado requiere cada año son diferentes de las evaluaciones de NAEP. ¿Por qué se necesitan tanto los exámenes de rendimiento escolar del estado como los de las evaluaciones NAEP? La mayoría de los estados miden el cumplimiento de los estudiantes basándose en las normas educativas establecidas por el propio estado para el plan de estudios, es decir, lo que el estado considera importante que sus estudiantes sepan y sean capaces de hacer. Los exámenes estatales permiten una comparación de los resultados a lo largo del tiempo dentro del mismo estado y, en la mayoría de los casos, dan calificaciones individuales para cada estudiante de modo tal que los padres pueden saber cómo su hijo o hija se está desempeñando académicamente. Los exámenes estatales no dan una comparación de los resultados con los de otros estados ni con todo el país. La NAEP es la única evaluación que le permite comparar los resultados de un estado con los de otro o con los resultados del resto del país. La NAEP ayuda a los estados a responder a preguntas tales como: ¿Cómo se compara el cumplimiento de los estudiantes de mi estado con los de otros estados con recursos o estudiantes similares? ¿Cómo se compara el cumplimiento de mi estado con el de la región? ¿Se mantienen los avances en el cumplimiento de los estudiantes de mi estado al mismo nivel de mejoramiento de otros estados? Conjuntamente, los exámenes estatales de rendimiento escolar y los de NAEP ayudan a los educadores y los formuladores de política a hacerse una idea integral del cumplimiento de los estudiantes. ¿Por qué participa mi estado en la NAEP? Una de las razones por las que un estado elige participar en la NAEP es que los datos obtenidos se consideran una valiosa fuente de información. Algunos estados usan los resultados de NAEP para complementar la información que obtienen de sus propios exámenes. La NAEP le permite a su estado comparar directamente su cumplimiento con el del país en su conjunto y el de otros estados. Desde 1992, más de 40 estados han participado en las evaluaciones estatales de NAEP. En el 2003, ha surgido una nueva razón por la que su estado está participando. La legislación No Child Left BehindEN (Que Ningún Niño Se Quede Atrás), que fue aprobada por el Congreso de los Estados Unidos en 2001, establece que los estados que reciben fondos federales Título I para fines educativos deberán participar en las evaluaciones de NAEP en lecturaEN y matemáticasEN en los grados 4 y 8 cada dos años (ver el calendario de evaluaciones). Puede conocer el historial de participación y el cumplimiento de su estado seleccionando los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles). En el perfil de su estado, se encuentran gráficas que le permiten comparar en forma directa y concisa el cumplimiento de su estado con el de todo el país y con otros estados. ¿Cuántas escuelas en mi estado resultaron seleccionadas? En un estado típico, se seleccionan 100 escuelas en el grado 4 y 100 escuelas en el grado 8. Estas escuelas son seleccionadas para representar la composición demográfica y geográfica del estado. Aqui encontrará más información sobre el proceso deselección de escuelas y de cómo se administra NAEPEN. ¿Qué significará para mi hijo o hija participar en la NAEP?¿Cómo fue que quedó seleccionado mi hijo o hija? Su hijo o hija fue seleccionado para participar al azar. Su hijo o hija representa a los estudiantes de su estado que asisten a escuelas con características similaresEN. Dentro de la escuela y el grado seleccionados, se elige de 25 a 30 estudiantes para cada materia que abarca el examen. Todos los datos relativos a los estudiantes seleccionados de todas sus escuelas se combinan para representar a todos los estudiantes del estado. La participación de todos los estudiantes seleccionados ayuda a garantizar la medición más exacta y fiel del cumplimiento de los estudiantes en su estadoEN y en el paísEN. ¿Es obligatoria la participación de mi hijo o hija en la NAEP? No. A diferencia de la evaluación de su estado que es obligatoria para los estudiantes, la participación en la NAEP es voluntaria para los estudiantes. No obstante, su hijo o hija representa a centenares de estudiantes de su estado. Si participan todos los estudiantes seleccionados, la NAEP proporciona una medida muy exacta del rendimiento escolar global de su estado. Los estados quieren que los resultados de su evaluación NAEP sean indicadores fieles y justos de cómo les está yendo a sus estudiantes. Los resultados se hacen públicos. El cumplimiento en la NAEP de su estado se presenta a menudo en comparación con el de otros estados y de todo el país. También se compara el progreso que hace su estado de año en año cada vez que se administra la evaluación NAEP. El departamento de educación y su asamblea legislativa estatales emplean los resultados de la NAEP para planear programas que respondan a determinadas necesidades de su estado. La cantidad de fondos federales que recibe su estado también puede ser afectada por la participación en la NAEP. Entérese más de por qué es importante su participación en la NAEP. ¿Qué tipos de pregunta se hacen en la NAEP? La evaluación NAEP está dividida en dos secciones: preguntas específicas sobre las materias y preguntas sobre antecedentes generales y las experiencias educativas del estudiante.
Las preguntas son de opción múltiple, en las que el estudiante elige entre varias posibles respuestas, o bien, son de formato abierto, en las que el estudiante escribe su propia respuesta. Por ley, todas las preguntas de la NAEP son de carácter secular, neutral y no ideológico. Para ver las preguntas sobre antecedentes del estudiante y muestras de preguntas en evaluaciones anteriores de la NAEP, consulte el folleto de ejemplos de las preguntasEN. Se proporcionará un folleto de ejemplos de las preguntas a la escuela si ésta resultó seleccionada para participar. Asimismo, puede mirar más de mil muestras de preguntas en la Herramienta para Preguntas de la NAEPEN (NAEP Questions Tool). Se recopila información adicional de los directores y los maestros de las escuelas participantes. La información sobre las prácticas didácticas utilizadas en el aula, la capacitación de maestros, las condiciones de la escuela, y otros aspectos ayudan a comprender mejor las condiciones como aprenden los estudiantes. Usted puede ver todas las preguntas de antecedentes y las evaluaciones más recientes disponsiblesEN en el sitio de la Red de NAEP o en la escuela de su hijo o hija si ésta fue seleccionada para participar. ¿Tiene que responder mi hijo o hija a todas las preguntas? No. Los estudiantes no tienen que responder a ninguna pregunta con la que no se sienten cómodos, y pueden parar de participar en la evaluación en cualquier momento. La NAEP no pregunta por creencias ni actitudes personales o familiares. ¿Se mantendrá la confidencialidad de las respuestas de mi hijo o hija? Sí. El nombre de su hijo o hija no quedará asociado con la libreta de evaluación una vez completada. Después que los estudiantes terminan la evaluación, sus nombres se retiran o borran de las libretas y en ningún momento se asocian con la libreta o el puntaje del examen. La evaluación es confidencial. Es contra la ley federal identificar a cualquier estudiante que participe en la NAEP. La ley establece penas severas para cualquier persona que revele la identidad de los estudiantes que se someten a la evaluación NAEP. En los de 30 años de existencia de la NAEP, nunca se ha quebrantado esa seguridad. ¿Afectará las notas de mi hijo o hija si él participa en la NAEP? No. La NAEP no calcula los puntajes individuales de los estudiantes. Del mismo modo que el gobierno no tiene acceso a la información sobre el cumplimiento de su hijo o hija, tampoco tiene acceso su escuela ni el maestro de su hijo o hija. ¿Podré ver los resultados del examen de mi hijo o hija? No. No hay resultados individuales del estudiante. Más bien, la NAEP combina todas las respuestas de los estudiantes para proporcionar información sobre el cumplimiento de grupos de estudiantes. La NAEP da a conocer globalmente los resultados para todo el país, los estados, y para grupos de estudiantes, tales como los de sexo masculino y sexo femenino. Para averiguar el cumplimiento de su estado, haga clic en su estado en los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles). Si desea investigar con más detalle, visite las páginas de las materias principales para matemáticasEN, lecturaEN y otras materiasEN, o use el Explorador de Datos de la NAEPEN (NAEP Data Explorer). ¿Cuánto tiempo dura la evaluación NAEP? De principio a final, la evaluación NAEP dura menos de 90 minutos. Este tiempo incluye organizarse, hacer la evaluación y regresar a las actividades de instrucción. ¿Mi hijo o hija tendrá que salir del salón de clase para hacer la evaluación NAEP? Cuando todos los estudiantes de la escuela se incluyen en la evaluación, la NAEP se administra en el aula. Cuando no es así, la NAEP colabora con los funcionarios de escuela para encontrar el lugar más apropiado para administrar la evaluación. ¿El maestro de mi hijo o hija dedicará tiempo en la clase para ayudar a los estudiantes a prepararse para la NAEP? No. No se necesita ni se espera hacer ninguna preparación especial. No hay puntajes para los estudiantes o las escuelas individuales, de modo que los maestros no tienen ningún incentivo para ayudar a preparar a los estudiantes para ninguno de los exámenes de la NAEP. ¿Cuáles son los beneficios para mi hijo o hija si participa en la evaluación? La NAEP es una medida importante del rendimiento escolar de los estudiantes, la cual puede ayudar a garantizar que nuestros hijos e hijas reciban la mejor educación posible. Los padres o los tutores legales, los educadores y los formuladores de políticas al nivel local, estatal, y nacional pueden aprender mucho con los resultados de las evaluaciones NAEP. Esta información les ayudará a tomar decisiones sobre la educación en el presente y el futuro. Si su hijo o hija resulta seleccionado para participar, él ayudará a dar una idea más fiel de cómo los estudiantes se desempeñan en su estado. La participación en la NAEP también puede ser de utilidad personal para su hijo o hija. Según informan los estudiantes y los maestros, la participación en la evaluación NAEP ayuda al estudiante a mejorar su habilidad para tomar exámenes. La NAEP provee una oportunidad de adquirir práctica para responder a preguntas de alta calidad en condiciones de baja tensión. La NAEP no cuenta para las notas del estudiante en la escuela y no da resultados individuales de estudiantes ni de escuelas. Los estudiantes no necesitan dedicar tiempo para prepararse para la NAEP y no necesitan preocuparse si no logran terminar la evaluación o no saben la respuesta a una pregunta. Lea más sobre NAEP y de por qué es importante la participación de su hijo o hija. ¿Dónde puedo ver la evaluación que hará mi hijo o hija? Los folletos con ejemplosEN de las preguntas de la prueba y de todas las preguntas de antecedentes están disponibles en el sitio de la Red de NAEP. Además, más de mil preguntas ya publicadas figuran en el sitio de la Red de NAEP a las que se puede tener fácil acceso usando la Herramienta para Preguntas de NAEPEN (NAEP Questions Tool). Estas fuentes le pueden dar una buena idea de la evaluación en que puede participar su hijo o hija. Sin embargo, se puede pedir ver las preguntas que se usarán en la evaluación de este año. Para ver las preguntas que aún no se han hecho públicas, comuníquese con su Coordinador Estatal de NAEP (NAEP Coordinator) cuyo nombre se encuentra los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles), o envíe una petición al Junta Regidora de la Evaluación Nacional (National Assessment Governing Board por sus siglas en inglés), ya sea por correo electrónico a NAGB@ed.gov o por correo ordinario a: National Assessment Governing Board ¿Quién administra la evaluación de NAEP a mi hijo o hija? Un grupo de aproximadamente 3 mil personas que se encuentran en diferentes partes del país se encargan de la administración de la evaluación. Muchas de estas personas son maestros retirados. Todos los administradores de la NAEP se someten a rigurosas investigaciones de seguridad. Estas personas también reciben capacitación relativa a los procedimientos de confidencialidad y seguridad. En todos los casos, se alienta a los maestros a permanecer en el área donde se administra el examen junto con sus estudiantes. Su estado también tiene un coordinador para la NAEP quien ayuda a responder a preguntas sobre la NAEP y quien se comunica con los administradores de la evaluación. Para encontrar su correspondiente Coordinador Estatal para NAEP (NAEP Coordinator), seleccione su estado u otra jurisdicción en los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles), hagando clic en su estado en el mapa. ¿Puede mi hijo o hija con discapacidades participar en la NAEP? Su Programa Individualizado de Educación (o IEP por sus siglas en inglés) no incluye expresamente a NAEP. Al personal de la escuela le corresponde tomar la decisión sobre si se incluirá a los estudiantes con discapacidades en la NAEP para lo cual se determina si el estudiante con discapacidad puede evaluarse de manera efectiva con o sin adaptaciones especiales basándose en la información contenida en el Programa Individualizado de Educación (Individualized Education Plan o IEP por sus siglas en inglés). Por lo general, los estudiantes que se incluyen en el programa de exámenes locales o estatales se incluyen también en la NAEP, de haber quedado seleccionados para la evaluación. Los estudiantes con necesidades especiales usan las mismas acomodaciones en las evaluaciones de la NAEP que las que usan en los exámenes normales de su clase a no ser que la acomodación imposibilite la medición de la habilidad, la aptitud, o el dominio de la materia que se está sometiendo a evaluación (como por ejemplo, leer en voz alta a un estudiante durante una evaluación de lectura), o cuando no es posible para el programa NAEP administrar la acomodación. Por ejemplo, no se puede prolongar el tiempo del examen más allá de un día porque los administradores de la NAEP limitan su estadía en cada escuela a un día. Algunos de las acomodacionesmás comunes en la NAEP para los estudiantes con incapacidades son los libros con imprenta de letra grande, la prórroga de tiempo para terminar el examen, la administración del examen en grupos reducidos o individualmente con el administrador, la lectura oral de las instrucciones y el uso de un asistente de maestro para transcribir las respuestas. El inglés no es el idioma materno de mi hijo o hija. ¿Podrá participar en la NAEP? Probablemente. La NAEP trata de incluir a todos los estudiantes que pueda. Si un estudiante ha recibido instrucción académica en inglés por tres años o más (incluyendo el año en curso), se considera que puede participar en la NAEP si ese estudiante resultó seleccionado. Los estudiantes con menos de tres años de instrucción en inglés deben participar también en la NAEP si resultaron seleccionados, a menos que su escuela decida que no son capaces de participar en la evaluación en inglés. A veces se permite adaptaciones. Una de las acomodaciones más comunes para los estudiantes que no dominan el inglés y que están clasificados como los estudiantes clasificados como aprendices del idioma (ELL por sus siglas en inglés) es tiempo extra para responder a las preguntas de la evaluación. ¿Puede mi hijo o hija hacer la evaluación de NAEP si no resultó seleccionado? No. Usando un procedimiento muy cuidadoso, la NAEP selecciona el menor número posible de estudiantes que sea necesario para representar a su estado de manera justa y exacta. De esta manera, se puede mantener al mínimo el tiempo y los esfuerzos de los participantes y los administradores, y la NAEP puede obtener una medida fiel y útil del cumplimiento de los estudiantes. ¿Cómo puedo obtener más información, hacer preguntas o comentarios?¿Dónde puedo obtener información adicional? Se puede obtener información adicional sobre la NAEP de diferentes maneras. El sitio de la Red de NAEP, por ejemplo, contiene mucha información acerca de la evaluación. El sitio de la Red se actualiza con frecuencia, de modo que es conveniente consultarlo a menudo. Si su hijo o hija fue seleccionado, el director de su escuela y el Coordinador Estatal de la NAEP también cuentan con información sobre la NAEP. Se puede encontrar el nombre del Coordinador Estatal ("NAEP Coordinator") en los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles). También puede ponerse en contacto con Sherran Osborne en el Departamento de Educación de los Estados Unidos por correo electrónico a sherran.osborne@ed.gov. ¿Cómo puedo hacer sugerencias sobre la evaluación? Le invitamos a hacer sugerencias porque nos ayudan a mejorar la NAEP para servir mejor a los estudiantes y maestros que conceden tiempo para tomar o administrar el examen. Sus preguntas también ayudan a la NAEP a tratar de proporcionar la mejor información posible a los líderes educativos estatales, al Departamento de Educación de los Estados Unidos y al Congreso. Sus comentarios pueden llegarnos por el sitio de la Red de NAEP haciendo clic donde dice Contact Us, comunicándose con su Coordinador Estatal de NAEP (NAEP Coordinator) (se encuentra el nombre de su coordinador en los perfiles de estado de NAEPEN (NAEP State Profiles), o por correo electrónico a Sherran Osborne, a sherran.osborne@ed.gov. Esperamos que estos recursos respondan a cualquier pregunta o inquietud que pueda tener. Sin embargo, si considera que sus inquietudes no han quedado resueltas en forma adecuada, puede presentar un reclamo formal escribiendo al Junta Regidora de la Evaluación Nacional (National Assessment Governing Board por sus siglas en inglés). Comuníquese con Junta Regidora de la Evaluación Nacional por correo electrónico al NAGB@ed.gov o por correo ordinario a la siguiente dirección: National Assessment Governing Board Incluya una descripción de su queja, junto con su nombre y la dirección donde recibe correo. Junta Regidora de la Evaluación Nacional le enviará una carta por correo avisandole del recibo de su reclamo. Después, su reclamo se someterá a consideración mediante un proceso formal de revisión. Al concluir este proceso, se le enviará una respuesta escrita por correo. Para obtener más información sobre el proceso de revisión de reclamo de la NAEP, visite http://www.nagb.org/release/policies_procedures.docEN (107K Documento en Microsoft Word). ¿Cuál es el calendario previsto para la administración de la NAEP?
NOTA: El calendario de evaluación se basa en estimaciones conservadoras de costos y fondos previstos. La Libreta de Calificaciones de la Nación informa el rendimiento promedio de los estudiantes solamente—no se informan los resultados para escuelas o estudiantes individuales. Vea la historia de las evaluaciones de NAEPEN de evaluaciones pasadas o vea el programa de evaluaciones de NAEPEN para el programa de evaluaciones hasta el 2011. EN Este enlace lleva a una página en inglés.
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