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​​topPreguntas frecuentes de los padres, madres o tutores acerca de NAEP


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¿Qué es la evaluación NAEP?

¿Qué significará para mi hijo(a) participar en NAEP?

¿Cómo puedo obtener más información, o hacer preguntas o comentarios?

sec1¿Qué es la evaluación NAEP?

quest1¿Qué es NAEP?

La Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés), también conocida como la “Libreta de Calificaciones de la Nación”, es la evaluación continua y nacionalmente representativa más grande de lo que los estudiantes de nuestra nación saben y pueden hacer en materias fundamentales. NAEP se rige por mandato del Congreso, y fue administrada por primera vez en 1969 para medir el logro estudiantil a nivel nacional. Los maestros, directores, padres, madres, tutores, legisladores e investigadores, usan los resultados de NAEP para evaluar el progreso e implementar maneras de mejorar la educación en Estados Unidos. Conozca más acerca de NAEP (en inglés) y su historia de evaluaciones educativas (en inglés).

quest2¿Reemplaza NAEP las pruebas estatales que toma mi hijo(a) cada año?

No. La mayoría de las pruebas estatales miden el desempeño estudiantil usando los estándares curriculares del propio estado (p. ej., lo que el estado considera importante que los estudiantes sepan). Las pruebas estatales permiten comparar los resultados de cada estado a lo largo del tiempo. Sin embargo, debido a que están diseñadas de acuerdo a los estándares de sus propios currículos, estas pruebas no permiten comparar los resultados con otros estados o el país.

NAEP hace las mismas preguntas y las administra de la misma manera en cada estado en todo el país, proporcionando una medición común del progreso estudiantil y haciendo posible la comparación entre los estados. NAEP ayuda a los estados a responder preguntas tales como: 

  • ¿Cómo se compara el desempeño estudiantil en mi estado con el desempeño estudiantil en estados con recursos y demografía similares?
  • ¿Cómo se compara el desempeño de mi estado con el desempeño de la nación?
  • El mejoramiento en el rendimiento estudiantil​ de mi estado, ¿está a la par con el de otros estados?

Aunque los dos tipos de evaluaciones son considerablemente diferentes, las pruebas estatales y NAEP trabajan en conjunto para darles a educadores y legisladores un panorama completo del rendimiento estudiantil.

Conozca más acerca de la comparación entre NAEP y las evaluaciones estatales (en inglés) y conozca acerca de la historia de la participación y rendimiento de su estado en NAEP con la Herramienta de Perfiles de Datos de los Estados (en inglés).

quest3 ¿Por qué esta es la primera vez que escucho sobre NAEP?

Durante la preparación y la administración, normalmente se hace referencia a la Evaluación Nacional de Progreso Educativo como “NAEP”. Una vez los resultados han sido procesados y recopilados, a los resultados que se presentan al público se les conoce como la "Libreta de Calificaciones de la Nación" (en inglés). Debido a esta diferencia terminológica, muchas personas que nunca han estado involucradas en la evaluación posiblemente nunca han escuchado sobre NAEP, aunque hayan escuchado sobre la “Libreta de Calificaciones de la Nación”.

quest5 ¿Por qué NAEP no evalúa todos los grados?

NAEP evalúa una pequeña muestra (en inglés) de estudiantes de 4º, 8º y 12º grado en la evaluación principal, y a estudiantes de 9, 13 y 17 años de edad para las evaluaciones de tendencias de largo plazo (en inglés). Estos tres grados y edades específicos representan coyunturas críticas en los logros académicos. El limitar las evaluaciones a tres edades proporciona información valiosa al tiempo que reduce la carga sobre las escuelas.

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sec2¿Qué significará para mi hijo(a) participar en NAEP?

quest6 ¿Cómo fue seleccionado(a) mi hijo(a)? ¿Es ésta realmente una selección al azar?

Su hijo(a) fue seleccionado(a) al azar para participar como representante de los estudiantes en su estado que asisten a escuelas con características similares. Las escuelas seleccionadas para participar en NAEP son representativas de la composición demográfica y geográfica del estado como un todo. En un estado típico, se seleccionan alrededor de 100 escuelas para la evaluación de 4º grado y 100 escuelas para la evaluación de 8º grado.

Su hijo(a) fue seleccionado(a) de una lista de todos los estudiantes de su grado en la escuela, incluyendo estudiantes con necesidades especiales. El personal de NAEP selecciona a los/las estudiantes (en inglés) de esta lista usando un proceso aleatorio estadísticamente válido (en inglés). Ni el desempeño de la clase de un estudiante ni la posición de la escuela dentro del distrito o el estado influyen en la selección para la evaluación. Dado a que NAEP no presenta las puntuaciones de escuelas o estudiantes específicos, no debería haber presión interna para seleccionar ciertos(as) estudiantes o escuelas para la evaluación.

Por favor siga leyendo para obtener información acerca de la selección de estudiantes con impedimentos (en inglés) o estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés (estudiantes con limitaciones ​lingüísticas en español, en Puerto Rico) (en inglés).

quest8¿Tiene mi hijo(a) que participar en NAEP?

No. A diferencia de las evaluaciones estatales, las cuales son obligatorias para los/las estudiantes, NAEP es voluntaria. Sin embargo su hijo(a) fue seleccionado(a) como representante de cientos de estudiantes en su estado. Si todos(as) los/las estudiantes seleccionados(as) participan, NAEP proporciona una medida precisa de la composición y los logros generales de todo su estado. Sin embargo, por favor tenga en cuenta que, en algunos estados, todas las pruebas estatales, incluyendo NAEP, son obligatorias.

Obtenga más información acerca de por qué su participación en NAEP es importante (en inglés).

quest9¿Se mantendrá la confidencialidad de las respuestas de mi hijo(a)?

Sí, es contra la ley federal identificar a cualquier estudiante que participe en la evaluación. Desde la primera evaluación NAEP en 1969, los nombres de los/las estudiantes se han mantenido completamente confidenciales. Después que los/las estudiantes completan las evaluaciones, sus nombres físicamente se quitan de sus folletos y nunca salen de sus escuelas. En lugar de presentar puntuaciones individuales, NAEP combina las respuestas de todos los/las estudiantes para proporcionar información sobre el rendimiento de grupos demográficos de estudiantes. NAEP presenta los resultados generales para todo el país, los estados y grupos de estudiantes, tales como niños y niñas.

quest10¿Las notas de mi hijo(a) se verán afectadas si participa en NAEP?

 No. NAEP no calcula puntuaciones estudiantiles individuales, de modo que ni el gobierno ni la escuela o maestro(a) de su hijo(a) sabrá cuál fue el rendimiento de su hijo(a) en NAEP.

quest11¿Podré ver los resultados de la prueba de mi hijo(a)?

No. No hay resultados estudiantiles individuales. Sin embargo, si usted desea explorar los resultados estudiantiles en diferentes materias, revise la amplia variedad de herramientas informativas de NAEP, incluyendo los perfiles de estado (en inglés) que le permiten ver los resultados de NAEP desde muchos diferentes ángulos.

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quest12¿Cuánto tiempo dura la evaluación NAEP?

A los estudiantes les puede tomar hasta 90 minutos participar en la administración de la mayoría de las evaluaciones de NAEP. Esto incluye organizarse, tomar la evaluación (hasta un máximo de 60 minutos), y volver a sus actividades educativas. Algunas evaluaciones especializadas, tales como los ejercicios prácticos de ciencias o los que se hacen en formato digital, pueden tomar hasta 120 minutos.

No hay penalización por no completar la evaluación en el tiempo permitido. Un estudiante puede detenerse en la evaluación o dejar de responder alguna pregunta en cualquier momento.

¿Dedicará tiempo de la clase el maestro para ayudar a los estudiantes a prepararse para NAEP?

No. No es necesario ni se espera que los/las estudiantes se preparen especialmente para la evaluación. El material de la evaluación fue cuidadosamente diseñado para abarcar esos temas que ya deberían ser parte del currículo general para 4º, 8º y 12º grado. Debido a que muchos estados han orientado sus estándares de contenido a NAEP, algunos(as) maestros(as) posiblemente usan los materiales de NAEP para reforzar el currículo de su estado.

quest14¿Dónde puedo ver la evaluación que tomará mi hijo(a)?

Los folletos que contienen ejemplos de preguntas de la prueba y todas las preguntas sobre experiencias personales/trasfondo están disponibles en el sitio web de NAEP. Además, hay más de dos mil preguntas de NAEP publicadas en internet en un formato fácil de usar en la Herramienta para Preguntas de NAEP (en inglés).

Estas fuentes proveen una idea clara sobre la evaluación en la que puede participar su hijo(a). Sin embargo, usted puede coordinar para ver las preguntas que aparecerán en la evaluación de este año en un lugar seguro. Para ver las preguntas de la evaluación que todavía no se han hecho públicas, por favor comuníquese con su coordinador(a) estatal de NAEP, cuyo nombre puede encontrar en el perfil de su estado (en inglés). Si está en Puerto Rico, por favor comuníquese con Judith Santos Guisona santosgju@de.pr.gov. También puede enviar una solicitud por escrito a la Junta Regidora de la Evaluación Nacional (en inglés), por mensaje electrónico a NAGB@ed.gov o por correo a:

National Assessment Governing Board
800 North Capitol Street, N.W., Suite 825
Washington, D.C. 20002-4233

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quest13quest16¿Puede mi hijo(a) con impedimentos participar en NAEP? Su Programa Educativo Individualizado  (IEP, por sus siglas en inglés) no incluye expresamente a NAEP.

Al personal de la escuela le corresponde tomar la decisión sobre si se incluirán estudiantes con impedimentos en NAEP. Ellos a su vez determinan si el estudiante con impedimento puede evaluarse de manera efectiva con o sin acomodos especiales basándose en la información contenida en el Programa Educativo Individualizado (PEI) (Individualized Education Plan, o IEP, por sus siglas en inglés). 

Generalmente, a los estudiantes que se incluyen en los programas de pruebas estatales o locales se les incluye en NAEP si son seleccionados.

Los estudiantes con necesidades especiales usan en las evaluaciones de NAEP los mismos acomodos (en inglés) que usan en las pruebas en su salón de clases habitual, con muy pocas excepciones. Algunos de los acomodos más comunes de NAEP para estudiantes con impedimentos son los libros con letras grandes, tiempo extra, hacer la prueba en grupos pequeños o individualmente, lectura de las instrucciones en voz alta y el uso de un escribiente para que transcriba las respuestas. Para más detalles, vea Inclusión de Estudiantes con Necesidades Especiales (en inglés).

Por favor, comuníquese con su coordinador(a) estatal de NAEP, cuyo nombre puede encontrar en el perfil de su estado (en inglés) para las pautas específicas del estado. Si está en Puerto Rico, por favor comuníquese con Judith Santos Guisona a santosgju@de.pr.gov.

quest17El inglés(español, en Puerto Rico) no es el idioma materno de mi hijo(a). ¿Podrá participar en NAEP?  

Probablemente. NAEP trata de ser lo más inclusiva posible (en inglés). La decisión de incluir en NAEP a estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés (ELL) (y para NAEP en Puerto Rico incluir a “estudiantes con limitaciones lingüísticas en español” (ELLE)), ha sido tomada por el personal de la escuela, quienes deciden si los/las estudiantes pueden ser evaluados(as) de modo significativo con o sin acomodos. Generalmente, si su hijo(a) puede participar en pruebas estatales y locales, también podrá tomar la prueba de NAEP.

Algunos acomodos pueden ser permitidos. Uno de los acomodos más comunes para estudiantes clasificados como estudiantes que están aprendiendo inglés (ELL) (o, en Puerto Rico, a “estudiantes con limitaciones lingüísticas en español” (ELLE)), es tiempo extra para responder a las preguntas de la evaluación. Si desea información adicional acerca de NAEP, por favor visite nuestra página web: http://nces.ed.gov/nationsreportcard (en inglés). Si desea hacer alguna pregunta o ver un folleto que incluye ejemplos de las materias y de las preguntas para estudiantes, por favor comuníquese con el/la coordinador(a) de su escuela. Hay folletos bilingües en español-inglés disponibles para matemáticas, ciencias, y escritura, entre otros.

quest18¿Puede mi hijo(a) participar en NAEP si no resultó seleccionado?

No. A través de un proceso cuidadoso, NAEP selecciona la cantidad más pequeña posible de estudiantes que se necesitan para representar su estado y la nación en forma justa y precisa.  Este procedimiento minimiza la pérdida de tiempo y esfuerzo de los/las participantes y administradores(as), a la vez que le permite a NAEP obtener una medida precisa y útil del rendimiento estudiantil.

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sec3¿Cómo puedo obtener más información, o hacer preguntas o comentarios?

quest19¿Dónde puedo obtener información adicional?

Si está buscando información que no ha podido encontrar en este sitio web, o en La libreta de Calificaciones de la Nación (en inglés), envíenos su pregunta o comentario a través de la página Comuníquese con nosotros (en inglés). En la página Comuníquese con nosotros (en inglés) también encontrará instrucciones que le llevarán a las respuestas a preguntas que se hacen comúnmente.

quest20 

¿Cuál es el programa previsto para la administración de NAEP?

elcalendarioPrograma para la Administración e Informes

Periodo de Administración de la Evaluación Evaluaciones Nacionales  (4o, 8o, y 12o grado; a menos que se indique de otra manera) Evaluaciones Estatales y TUDA (4o y 8o grado; a menos que se indique de otra manera) Resultados divulgados en La Libreta de Calificaciones de la Nación 1
Enero-marzo 2017  ​​​​Matemáticas (4, 8)Matemáticas Invierno 2017​ 
Enero-marzo 2017  Lectura (4, 8)Lectura Invierno 2017 
Enero-marzo 2017 Escritura​ (4, 8) Escritura Invierno 2017 

1Las evaluaciones TUDA se administran únicamente en matemáticas, lectura, ciencia, y escritura.

Este programa de evaluación se basa en estimaciones conservadoras de costos y fondos previstos.

Vea la programación de las evaluaciones de NAEP desde la primera evaluación en 1969 hasta aquellas programadas para el año 2017.

quest13quest21¿Cómo puedo hacer sugerencias sobre la evaluación?

Le invitamos a hacer sugerencias ya que éstas nos ayudan a mejorar NAEP para servir mejor a los/las estudiantes y maestros(as) quienes conceden de su tiempo para tomar o administrar las pruebas. Sus preguntas también ayudan a NAEP proporcionar la mejor información posible a líderes educativos(as) estatales, al Departamento de Educación de los Estados Unidos y al Congreso. Puede hacer sus comentarios a través del sitio web de NAEP haciendo clic sobre Comuníquese con nosotros (en inglés) o comunicándose con su coordinador(a) estatal de NAEP (el nombre de su coordinador(a) se encuentra los perfiles de estado de NAEP (en inglés). Si está en Puerto Rico, por favor comuníquese con Judith Santos Guisona a santosgju@de.pr.gov, o envíe un correo electrónico a Sherran Osborne en el Departamento de Educación, a sherran.osborne@ed.gov.

Esperamos que estos recursos respondan a cualquier pregunta o inquietud que pueda tener. Sin embargo, si considera que sus inquietudes no han quedado resueltas de forma adecuada, puede presentar un reclamo formal escribiendo a la Junta Regidora de la Evaluación Nacional (en inglés). Comuníquese con la Junta Regidora de la Evaluación Nacional por correo electrónico a NAGB@ed.gov o por correo ordinario a la siguiente dirección:

National Assessment Governing Board
800 North Capitol Street, N.W., Suite 825
Washington, D.C. 20002-4233

Incluya una descripción de su reclamo, junto con su nombre y dirección de correo postal. La Junta Regidora de la Evaluación Nacional le enviará una carta por correo avisándole del recibo de su reclamo. Después, su reclamo se someterá a consideración mediante un proceso formal de revisión. Al concluir este proceso, se le enviará una respuesta escrita por correo. Para obtener más información sobre el proceso de NAEP para la revisión de reclamos, lea Políticas y Procedimientos para Reclamos Relacionados con la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (en inglés) PDF File (42 KB).

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Last updated 22 September 2016 (TO)