
| Subject field | Statistic | Credits earned in subject field | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0.01–0.50 | 0.51–1.00 | 1.01–2.00 | 2.01–3.00 | 3.01–4.00 | 4.01–5.00 | More than 5.00 | ||||||||||
| English | Mean | † | ‡ | ‡ | 282 | 295 | 304 | 301 | 298 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | 6.1 | 3.0 | 1.3 | 1.7 | 2.4 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | 64 | 398 | 3,248 | 1,675 | 627 | |||||||||
| Student gender | |||||||||||||||||
| Male | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 295 | 306 | 302 | 294 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 2.9 | 1.5 | 2.2 | 4.3 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 212 | 1,566 | 746 | 240 | |||||||||
| Female | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 295 | 302 | 300 | 300 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 4.1 | 1.7 | 1.8 | 2.0 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 185 | 1,672 | 922 | 384 | |||||||||
| Student race/ethnicity1 | |||||||||||||||||
| White | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 300 | 309 | 308 | 304 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 3.0 | 1.3 | 1.9 | 2.7 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 226 | 2,000 | 977 | 342 | |||||||||
| Black | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 270 | ! | 278 | 271 | 270 | |||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 6.4 | ! | 2.2 | 3.1 | 4.3 | ||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 52 | 553 | 295 | 90 | |||||||||
| Hispanic | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 277 | 287 | 281 | 285 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 4.2 | 2.4 | 2.9 | 5.2 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 74 | 456 | 292 | 145 | |||||||||
| Asian/Pacific Islander | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 308 | ! | 328 | 327 | 322 | ! | ||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 6.4 | ! | 6.3 | 3.1 | 4.7 | ! | |||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 35 | 148 | 80 | 34 | |||||||||
| American Indian | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
| Other | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
| Student program | |||||||||||||||||
| Academic | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 305 | 309 | 305 | 299 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 2.9 | 1.3 | 1.5 | 2.4 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 195 | 2,273 | 1,285 | 516 | |||||||||
| Vocational | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 280 | ! | 272 | ‡ | ‡ | |||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 8.4 | ! | 3.9 | ‡ | ‡ | ||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 38 | 76 | ‡ | ‡ | |||||||||
| Both | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 286 | 296 | 291 | 291 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 5.1 | 2.3 | 3.1 | 5.7 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 67 | 771 | 367 | 110 | |||||||||
| Neither | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 285 | 272 | ‡ | ‡ | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 5.5 | 2.5 | ‡ | ‡ | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 98 | 128 | ‡ | ‡ | |||||||||
| Community type | |||||||||||||||||
| Urban | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 290 | 302 | 298 | 293 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 8.0 | 1.5 | 3.3 | 4.9 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 106 | 878 | 518 | 206 | |||||||||
| Suburban | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 299 | 307 | 301 | 301 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 3.4 | 2.1 | 2.4 | 3.3 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 178 | 1,584 | 778 | 288 | |||||||||
| Rural | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 293 | 297 | 304 | 295 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 4.4 | 2.0 | 3.3 | 4.5 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 114 | 786 | 379 | 133 | |||||||||
| School type | |||||||||||||||||
| Public | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 293 | 302 | 300 | 296 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 3.2 | 1.3 | 1.8 | 2.5 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 346 | 2,947 | 1,572 | 595 | |||||||||
| Nonpublic | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 310 | ! | 318 | 319 | 321 | ! | ||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 3.5 | ! | 4.0 | 4.3 | 6.8 | ! | |||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 52 | 301 | 103 | 32 | |||||||||
| Region of the country2 | |||||||||||||||||
| Northeast | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 288 | 306 | 304 | 303 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 5.5 | 3.9 | 4.8 | 5.0 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 76 | 534 | 223 | 63 | |||||||||
| South | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 287 | 300 | 294 | 293 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 5.9 | 2.0 | 2.6 | 3.4 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 141 | 1,518 | 833 | 382 | |||||||||
| Midwest | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 301 | 308 | 309 | 307 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 5.3 | 1.8 | 3.3 | 3.2 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 102 | 459 | 329 | 95 | |||||||||
| West | Mean | † | ‡ | ‡ | ‡ | 297 | 303 | 300 | 294 | ||||||||
| s.e. | † | ‡ | ‡ | ‡ | 7.1 | 3.0 | 3.9 | 9.0 | |||||||||
| N | 0 | ‡ | ‡ | ‡ | 79 | 737 | 290 | 87 | |||||||||
† Not applicable. The inclusion/exclusion criteria used to produce the tabulations require high school graduates to have a positive number of English credits.
! Interpret data with caution. Users are cautioned against performing t-tests on cells with NAEP proficiency estimates that have been calculated with less than 62 observations (N). NAEP considers a cell size of 62 the minimum required for performing meaningful comparisons.
‡ Reporting standards not met. Means and standard errors based on less than 30 observations are not reported.
1 American Indian includes Alaska Native, Black includes African American, Pacific Islander includes Native Hawaiian, and Hispanic includes Latino. Race categories exclude Hispanic origin unless specified.
2 "Region of the country" refers to the Census-defined regions. For more information about Census-defined regions, see the U.S. Census Bureau online publication "Census Regions and Divisions of the United States" (http://www.census.gov/geo/www/us_regdiv.pdf [1.1M PDF]).
SOURCE: U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, High School Transcript Study (HSTS), 2000.